Werken aan behoeften
van studenten en onderwijsprofessionals
Scroll verder
Rol van onderwijsinstellingen
De rol van onderwijsinstellingen
De rol van ketenpartners
Kennisuitbreiding voor onderwijsprofessionals:
Behoefte: Meer kennis over neurodiversiteit en mentale gezondheid voor betrokken onderwijsprofessionals.
Mogelijke ondersteuning: Organiseren van trainingen en bijscholingen voor medewerkers.
Aanspreekpunt functiebeperking:
Behoefte: Studenten met een functiebeperking moeten een duidelijk aanspreekpunt hebben binnen de academie.
Mogelijke ondersteuning: Faciliteren van een contactpersoon op elke academie die zich bezighoudt met studie en handicap.
Kennis en vaardigheden voor studenten:
Behoefte: Beter inhoudelijke ondersteuning voor studenten van onderwijsprofessionals.
Mogelijke ondersteuning: Uitrusten van professionals met de juiste kennis en vaardigheden om structurele begeleiding aan te bieden.
Beleid ondersteuningsvraagstuk:
Behoefte: Duidelijk beleid over studeren met een ondersteuningsbehoefte.
Mogelijke ondersteuning: Eenduidig beleid opstellen voor de hele onderwijsinstelling rondom ondersteuning voor studenten met ondersteuningsbehoeften.
Flexibiliteit in Onderwijs- en Examenreglement (OER):
Behoefte: Meer flexibiliteit voor studenten met een ondersteuningsbehoefte.
Mogelijke ondersteuning: Het OER aanpassen of flexibiliteit binnen de opleiding doorvoeren.
Stagebegeleiding:
Behoefte: Structurele begeleiding tijdens de stageperiode.
Mogelijke ondersteuning: Wekelijkse check-ins en check-outs door een professional tijdens en na de stagedagen.
Informatievoorziening:
Behoefte: Betere vindbaarheid van voorzieningen en faciliteiten, verkorten van wachttijden voor contact met de decaan.
Mogelijke ondersteuning: Verbetering van de communicatie rondom voorzieningen en verkorten van wachttijden voor decaancontact.
Nazorg bij baanzoektocht:
Behoefte: Nazorg voor studenten met een ondersteuningsbehoefte in de zoektocht naar een baan.
Mogelijke ondersteuning: Loopbaanbegeleiding aanbieden, zoals het organiseren van een banenmarkt.
Data over alumni:
Behoefte: Meer zicht op de uitstroomcijfers en arbeidsmarktpositie van alumni met een ondersteuningsbehoefte.
Mogelijke ondersteuning: Onderzoek doen naar de uitstroom en aansluiting op de arbeidsmarkt voor deze doelgroep en het alumnibeleid versterken.
Rol van ketenpartners zoals NOBW
Kennisuitbreiding over neurodiversiteit en mentale gezondheid:
Behoefte: Ketenpartners kunnen bijdragen aan meer kennis over neurodiversiteit en mentale gezondheid bij professionals die werken met studenten.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen trainingen en bijscholingen organiseren voor professionals.
Nazorg bij baanzoektocht:
Behoefte: Studenten met een ondersteuningsbehoefte hebben nazorg nodig bij het zoeken naar werk.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen loopbaanbegeleiding bieden, jobcoaches inzetten en banenmarkten organiseren, en zo studenten helpen bij hun integratie op de arbeidsmarkt.
Netwerkevents en trainingen:
Behoefte: Studenten hebben baat bij netwerkevents zoals banenmarkten, en aanvullende trainingen zoals videopitching en LinkedIn-gebruik.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen samenwerken om netwerkevenementen en trainingen te organiseren die gericht zijn op de ontwikkeling van professionele vaardigheden van studenten.
Bekendheid sociale voorzieningen:
Behoefte: Studenten moeten beter geïnformeerd zijn over sociale voorzieningen, zoals het doelgroepregister en beschikbare loopbaanondersteuning.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen studenten voorzien van informatie over bestaande voorzieningen en ondersteunen bij het aanvragen van uitkeringen en andere ondersteuningsmogelijkheden.
Werken aan behoeften
van studenten en onderwijsprofessionals
Rol van onderwijsinstellingen
Kennisuitbreiding voor onderwijsprofessionals:
Behoefte: Meer kennis over neurodiversiteit en mentale gezondheid voor betrokken onderwijsprofessionals.
Mogelijke ondersteuning: Organiseren van trainingen en bijscholingen voor medewerkers.
Aanspreekpunt functiebeperking:
Behoefte: Studenten met een functiebeperking moeten een duidelijk aanspreekpunt hebben binnen de academie.
Mogelijke ondersteuning: Faciliteren van een contactpersoon op elke academie die zich bezighoudt met studie en handicap.
Kennis en vaardigheden voor studenten:
Behoefte: Beter inhoudelijke ondersteuning voor studenten van onderwijsprofessionals.
Mogelijke ondersteuning: Uitrusten van professionals met de juiste kennis en vaardigheden om structurele begeleiding aan te bieden.
Beleid ondersteuningsvraagstuk:
Behoefte: Duidelijk beleid over studeren met een ondersteuningsbehoefte.
Mogelijke ondersteuning: Eenduidig beleid opstellen voor de hele onderwijsinstelling rondom ondersteuning voor studenten met ondersteuningsbehoeften.
Flexibiliteit in Onderwijs- en Examenreglement (OER):
Behoefte: Meer flexibiliteit voor studenten met een ondersteuningsbehoefte.
Mogelijke ondersteuning: Het OER aanpassen of flexibiliteit binnen de opleiding doorvoeren.
Stagebegeleiding:
Behoefte: Structurele begeleiding tijdens de stageperiode.
Mogelijke ondersteuning: Wekelijkse check-ins en check-outs door een professional tijdens en na de stagedagen.
Informatievoorziening:
Behoefte: Betere vindbaarheid van voorzieningen en faciliteiten, verkorten van wachttijden voor contact met de decaan.
Mogelijke ondersteuning: Verbetering van de communicatie rondom voorzieningen en verkorten van wachttijden voor decaancontact.
Nazorg bij baanzoektocht:
Behoefte: Nazorg voor studenten met een ondersteuningsbehoefte in de zoektocht naar een baan.
Mogelijke ondersteuning: Loopbaanbegeleiding aanbieden, zoals het organiseren van een banenmarkt.
Data over alumni:
Behoefte: Meer zicht op de uitstroomcijfers en arbeidsmarktpositie van alumni met een ondersteuningsbehoefte.
Mogelijke ondersteuning: Onderzoek doen naar de uitstroom en aansluiting op de arbeidsmarkt voor deze doelgroep en het alumnibeleid versterken.
De rol van onderwijsinstellingen
Rol van ketenpartners zoals NOBW
Kennisuitbreiding over neurodiversiteit en mentale gezondheid:
Behoefte: Ketenpartners kunnen bijdragen aan meer kennis over neurodiversiteit en mentale gezondheid bij professionals die werken met studenten.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen trainingen en bijscholingen organiseren voor professionals.
Nazorg bij baanzoektocht:
Behoefte: Studenten met een ondersteuningsbehoefte hebben nazorg nodig bij het zoeken naar werk.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen loopbaanbegeleiding bieden, jobcoaches inzetten en banenmarkten organiseren, en zo studenten helpen bij hun integratie op de arbeidsmarkt.
Netwerkevents en trainingen:
Behoefte: Studenten hebben baat bij netwerkevents zoals banenmarkten, en aanvullende trainingen zoals videopitching en LinkedIn-gebruik.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen samenwerken om netwerkevenementen en trainingen te organiseren die gericht zijn op de ontwikkeling van professionele vaardigheden van studenten.
Bekendheid sociale voorzieningen:
Behoefte: Studenten moeten beter geïnformeerd zijn over sociale voorzieningen, zoals het doelgroepregister en beschikbare loopbaanondersteuning.
Mogelijke ondersteuning: Ketenpartners kunnen studenten voorzien van informatie over bestaande voorzieningen en ondersteunen bij het aanvragen van uitkeringen en andere ondersteuningsmogelijkheden.