Door de begeleiding af te stemmen op individuele behoeften van studenten, kunnen knelpunten effectief worden aangepakt.
Hoe kan je dit aanpakken?
Het zorgen voor maatwerk kan je op verschillende manieren aanpakken. De onderstaande voorbeelden zijn ter inspiratie van hoe je dit zelf ook in de onderwijspraktijk kan toepassen.
Vier voorbeelden:
Tips
Onderstaande bronnen bieden ondersteuning en achtergrondinformatie voor begeleiders ter inspiratie voor handelingsvormen voor een positieve aanpak.
..
..
..
CIMO-patroon
Kenmerkend aan veel CIMO-patronen is de mate van maatwerk. De begeleiding is afgestemd op de behoefte van de student, zowel qua kwantiteit (hoe veel begeleiding) als kwaliteit (inhoud vraaggericht).
De praktijkexpert spreekt de studenten op stage, waar de studenten naar behoefte contact kunnen opnemen. Door deze vraaggerichte aanpak voelt de student zich serieus genomen en wordt hij/zij gezien en gehoord.
In de gesprekken met de carrièrecoach heeft de student ruimte om eigen onderwerpen te bespreken. Door deze vraaggerichte aanpak (naar gelang behoefte) blijft de student gemotiveerd voor de stage en opleiding.
De externe huiswerkbegeleider houdt individuele reflectiegesprekken met de studenten waarin studenten persoonlijke problemen kunnen aankaarten en de huiswerkbegeleider op een holistische manier met de student reflecteert. Doordat student zijn/haar wensen en behoeften leert kennen, ziet hij/zij in dat de opleiding een onderdeel is van hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.
De arbeidscoach legt het contact en peilt de behoefte. Door deze vraaggerichte aanpak voelt de student zich serieus genomen en wordt hij/zij gezien en gehoord.
