Sessie 6

• Een integrale en horizontale benadering van curriculumverandering is essentieel om fragmentatie te voorkomen. Een te vakgerichte aanpak bij de integratie van duurzaamheid kan leiden tot incidentele inbedding zonder duurzame impact.

• Enige tijd tussen sessies is belangrijk, vooral bij intensieve en complexe onderwerpen. Voldoende ruimte tussen sessies draagt bij aan betere verwerking van resultaten, voorbereiding en aansluiting van het vervolgprogramma.

In deze sessie werkte het opleidingsteam samen aan het inzichtelijk maken van de resterende stappen om de duurzaamheidsleeruitkomsten te integreren in het curriculum. Er werd aandacht besteed aan de beoordeling van leeruitkomsten en het monitoren van de voortgang, waarbij verschillende ideeën werden besproken.

Het team onderzocht de koppeling tussen leeruitkomsten en vakken en stemde af welke werkwijze het beste past bij het borgingsproces. Tijdens de sessie werden ook taken voor verdere uitwerking verdeeld en is nagedacht over hoe het bredere team kan worden betrokken bij de implementatie van duurzaamheid. Zo werd duidelijk welke processen en samenwerking nodig zijn om duurzaamheid structureel in het onderwijs te verankeren.

Geleerde lessen

• Sturing en structuur zijn nodig om vervolgstappen concreet te maken. Werkvormen en hulpmiddelen, zoals templates en prioriteringsmatrices, ondersteunen dit, maar vereisen duidelijke instructie en actieve begeleiding om te voorkomen dat deelnemers terugvallen in routine of het overzicht verliezen.