Aan de slag met bouwsteen 3!
Werkvormen
Gebruik voorbeelden, zoals hoe cultuur- of gendernormen de communicatie of samenwerking in een team kunnen beïnvloeden.
Laat studenten in duo’s situaties analyseren. Dit kan gaan over bijvoorbeeld ervaringen bij stagebedrijven of andere professionele settings. Laat ze vragen stellen zoals: "Hoe zou jij reageren als een teamlid of client zich niet prettig voelt vanwege een genderopmerking?"
Geef een opdracht waarin studenten beleidsdocumenten (van bijvoorbeeld een stageorganisatie) analyseren. Heeft de organisatie een beleid over diversiteitsensitief werken? Wat is de definitie van de organisatie? Biedt de organisatie trainingen of professionaliseringsmogelijkheden?
Lesmaterialen
De scenariobased game Open deur?! Van de Anne Frank Stichting is ontwikkeld voor studenten in het mbo (niveau 1 t/m 4) en gaat over het omgaan met diversiteit. Het is een gratis game waarin studenten leren open vragen te stellen, te luisteren naar diverse ervaringen en door te vragen. Openstaan voor verschillen en andere meningen helpt studenten om zich te verplaatsen en te verbinden met anderen. Een belangrijke vaardigheid die studenten verder helpt in hun leven, stage en loopbaan.
Klassen in de Klas is gratis lesmateriaal voor mbo studenten. Aan de hand van fragmenten, kijkvragen en verdiepingsopdrachten kunnen docenten en studenten in gesprek gaan over onder andere kansenongelijkheid, prestatiedruk en beeldtaal.
Stories of Belonging is een serie van vijf lessen. De serie is opgebouwd aan de hand van vijf videoportretten. Hierin staan jonge mensen centraal die ieder een bijzonder verhaal delen over hun zoektocht naar identiteit en het gevoel van ergens thuis zijn. Met behulp van verschillende opdrachten krijgen leerlingen bouwstenen aangereikt waarmee ze zelf hun eigen Story of Belonging leren te vertellen. Er komen vragen aan bod als: Waar voel jij je thuis en kan jij helemaal jezelf zijn? En hoe is het om spanning te ervaren tussen verschillende groepen waartoe je behoort?
Tips voor extra verdieping!
Pharos heeft een handleiding ontwikkeld voor cultuursensitief werken in de sectoren zorg en welzijn. Deze infographic bevat uitleg over cultuursensitief werken en bevat tips over hoe je als beroepsprofessional cultuursensitief kunt werken.
Het boek Diversiteit in het sociaal domein – Op weg naar intercultureel vakmanschap van Youssef Azghari gaat over het eigen maken van intercultureel vakmanschap voor professionals in het sociaal domein.
Aan de slag met bouwsteen 3!
Werkvormen
Gebruik voorbeelden, zoals hoe cultuur- of gendernormen de communicatie of samenwerking in een team kunnen beïnvloeden.
Laat studenten in duo’s situaties analyseren. Dit kan gaan over bijvoorbeeld ervaringen bij stagebedrijven of andere professionele settings. Laat ze vragen stellen zoals: "Hoe zou jij reageren als een teamlid of client zich niet prettig voelt vanwege een genderopmerking?"
Geef een opdracht waarin studenten beleidsdocumenten (van bijvoorbeeld een stageorganisatie) analyseren. Heeft de organisatie een beleid over diversiteitsensitief werken? Wat is de definitie van de organisatie? Biedt de organisatie trainingen of professionaliseringsmogelijkheden?
Lesmaterialen
De scenariobased game Open deur?! Van de Anne Frank Stichting is ontwikkeld voor studenten in het mbo (niveau 1 t/m 4) en gaat over het omgaan met diversiteit. Het is een gratis game waarin studenten leren open vragen te stellen, te luisteren naar diverse ervaringen en door te vragen. Openstaan voor verschillen en andere meningen helpt studenten om zich te verplaatsen en te verbinden met anderen. Een belangrijke vaardigheid die studenten verder helpt in hun leven, stage en loopbaan.
Klassen in de Klas is gratis lesmateriaal voor mbo studenten. Aan de hand van fragmenten, kijkvragen en verdiepingsopdrachten kunnen docenten en studenten in gesprek gaan over onder andere kansenongelijkheid, prestatiedruk en beeldtaal.
Stories of Belonging is een serie van vijf lessen. De serie is opgebouwd aan de hand van vijf videoportretten. Hierin staan jonge mensen centraal die ieder een bijzonder verhaal delen over hun zoektocht naar identiteit en het gevoel van ergens thuis zijn. Met behulp van verschillende opdrachten krijgen leerlingen bouwstenen aangereikt waarmee ze zelf hun eigen Story of Belonging leren te vertellen. Er komen vragen aan bod als: Waar voel jij je thuis en kan jij helemaal jezelf zijn? En hoe is het om spanning te ervaren tussen verschillende groepen waartoe je behoort?
Tips voor extra verdieping!
Pharos heeft een handleiding ontwikkeld voor cultuursensitief werken in de sectoren zorg en welzijn. Deze infographic bevat uitleg over cultuursensitief werken en bevat tips over hoe je als beroepsprofessional cultuursensitief kunt werken.
Het boek Diversiteit in het sociaal domein – Op weg naar intercultureel vakmanschap van Youssef Azghari gaat over het eigen maken van intercultureel vakmanschap voor professionals in het sociaal domein.